Topic outline




    • "תִּרְצֶה אוֹ לֹא תִּרְצֶה,
      לַגֶּנִים שֶׁלְּךָ עָבָר פּוֹלִיטִי,
      לָעוֹר גָּוֶן פּוֹלִיטִי,
      לָעֵינַיִם הֶבֵּט פּוֹלִיטִי.

      כָּךְ אוֹ אַחֶרֶת
      לְכָל דְּבָרֶיךָ הִדְהוּד,
      לְכָל שְׁתִיקוֹתֶיךָ הִשְׁתַּמְּעוּת
      פּוֹלִיטִיִּים."
      (מתוך "ילדי התקופה" מאת ויסלבה שימבורסקה)

      המדינה מעצבת במידה רבה את אורח חיינו. בית הספר, תנועת הנוער, התקציב המשפחתי שלנו: כל מקום אליו נפנה מעוצב על ידי חוקי המדינה.

      הכרות עם המדינה, עם הכוחות המרכיבים אותה ומנגנוני הפעולה שלה תיתן לנו הבנה טובה יותר של המסגרות המעצבות את חיינו ואף אפשרות לשנות להשפיע עליהן באופן מושכל ומכוון.  

      *קורס זה מיועד להכנה לבגרות חיצונית - 70% - באזרחות, שאלון 34281.*


      חלק מהתוכן בקורס זה מוגבל למשתמשים רשומים בלבד.
      תלמידי ומורי אורט מוזמנים לרשום את עצמם לקורס זה ולקבל גישה לתכנים המלאים.

      מלמדים באורט? רישמו לקורס את הכיתה שלכם, את צוות ההוראה או אפילו שכבות שלמות וקבלו הרשאת מורה לקורס הכוללת מעקב למידה אחר התקדמות תלמידיכם.
      לחצו כאן למעבר לטופס ההרשמה

    • לוח הודעות פורום
  • מהם הנושאים לבחינת הבגרות באזרחות תשפ"ד? איך נראית הבחינה? ובעיקר: איך משתמשים באתר קמפוס אורט כדי להתכונן לקראתה? לחצו כאן וקראו עוד.

  • לקראת הבגרות יש צורך בידע על הנסיבות שהובילו להקמת המדינה ועל הערכים והכוונות שהיו למייסדיה כשהוקמה. ערכים אלו מלווים אותנו ומכוונים את דרכנו גם היום.

    פרק זה עוסק בנושאים הבאים:

    1. רקע היסטורי להקמת המדינה 

    2. הכרזת העצמאות

    3. הרעיון הלאומי


  • בפרק הלימוד הקודם למדנו כי ישראל הוקמה כמדינה יהודית. מה זה אומר על מקומו של מי שאינו יהודי במדינה? ומה עם יהודים בחו"ל: האם זו המדינה של כל היהודים בעולם, גם אלה שאינם בארץ? ומה אומרת ההגדרה "מדינה יהודית" מבחינה מעשית, איך זה מתבטא בחיי היום יום? נלמד גם על המחלוקות הכרוכות בהגדרת המדינה כיהודית, על אלו שאומרים שהמדינה יותר מדי יהודית ועל הדעות שאומרות שהמדינה לא מספיק יהודית.

    פרק זה עוסק בנושאים הבאים:

     1.  עמדות שונות לגבי אופייה הרצוי של מדינת ישראל
     2. המאפיינים היהודיים של המדינה
     3. המיעוטים בישראל
     4. מדינת ישראל והעם היהודי בתפוצות
     5. השסע הלאומי

  • מדינת ישראל היא מדינה דמוקרטית. מה בעצם אומרת העובדה שמדינה היא "דמוקרטית"? רובנו מכירים את המושג הזה עוד מלפני שהתחלנו ללמוד אזרחות. בפרק זה ניכנס להגדרות המדויקות של דמוקרטיה ונלמד איך היא עובדת ואיך הדמוקרטיה משפיעה לנו על חיי היום יום.

     פרק זה עוסק בנושאים הבאים:

    1. עקרון שלטון העם

    2. עקרון הכרעת הרוב

    3. תרבות פוליטית דמוקרטית - עקרון הפלורליזם, עקרון הסובלנות, עקרון ההסכמיות

    4. זכויות וחובות האדם והאזרח וזכויות קבוצה

    5. גישות כלכליות-חברתיות במדינה הדמוקרטית

    6. עקרון הגבלת השלטון

    7. עקרון שלטון החוק

    8. דמוקרטיה מתגוננת

  • אחרי שלמדנו על הערכים והעקרונות שמשפיעים עמוקות על האופן שבו עובדת המדינה, בפרק זה נלמד על המנגנונים עצמם: על הממשלה, הכנסת, על האפשרות שתהיה יום אחד חוקה לישראל ועל מה שיש כאן במקום חוקה ועוד.

    פרק זה עוסק בנושאים הבאים:

    1. היסודות החוקתיים במדינת ישראל

    2. רשויות המדינה - מחוקקת, מבצעת ושופטת

    3. המהפכה החוקתית



  • פרק זה עוסק בנושאים הבאים:

    1. אשכול מעורבות אזרחית ופיקוח על רשויות השלטון

    2. אשכול העם היהודי

    3. אשכול בחירות ומפלגות

    4. אשכול תקשורת בישראל

    5. אשכול השלטון המקומי

  • פרק זה עוסק ב:

    • דגשים לבגרות באזרחות 
    • שאלת ידע
    • שאלת ידע מורכב
    • שאלת אנסין
    • שאלת עמדה


  • מאגר דוגמאות לבחינות בגרות, העומד לרשותכם בכל זמן

    שימו לב!

    מאגר הבחינות לדוגמה הוא מאגר גנרי ואינו מתאים למיקוד של שנה מסויימת. ייתכן שיהיו בבחינות כאן שאלות על נושאים שאינם במיקוד. בחרו את השאלות הרלוונטיות לכם לפי מסמך המיקוד העדכני.